'8 stadia v/e genocide'

» thema van de workshop/lezing

Deze workshop spitst zich toe op het begrip 'genocide' of 'volkerenmoord'. Zo wordt er enerzijds stil gestaan bij WAT men als een genocide kan benoemen & anderzijds HOE een volkerenmoord zich doorheen de tijd ontwikkeld. Beide delen zorgen voor een degelijke basis tot het vergelijken van historische casussen van collectief geweld.

» het verdrag inzake de voorkoming en bestraffing van genocide [Wat ?]

elk van de volgende handelingen met als opzet het vernietigen, geheel dan wel gedeeltelijk, van een nationale, etnische, raciale of religieuze groepering als zodanig: 'Het vermoorden van leden van de groep; Het toebrengen van ernstig lichamelijk of geestelijk letsel aan leden van de groep; Het welbewust aan de groep opleggen van levensomstandigheden, die bedoeld zijn om de groep geheel dan wel gedeeltelijk fysiek te vernietigen; Het opleggen van maatregelen om geboortes binnen de groep te verhinderen; En het met dwang overbrengen van kinderen uit de groep naar een andere groep.

[VN-verdrag inzake de voorkoming en bestraffing van genocide]

In het eerste deel van de workshop schetsen we het VN-verdrag inzake de voorkoming en bestraffing van genocide. Dit verdrag, dat in 1948 werd afgesloten, is één van de hoekstenen voor de juridische definiëring van het begrip. Hierbij gaan we dieper in hoe en waarom het genocideverdrag van de Verenigde Naties tot stand kwam, welke consitutieve elementen het bevat, de problemen die gepaard gaan met deze definitie en het gebruik of misbruik van het begrip voor bepaalde doeleinden.

» de 8 stadia van een genocide [Hoe ?]

Na de toelichtingen bij het concept 'genocide' verschuiven we onze focus naar het karakteristieke proces van een genocide. Hierbij hanteren we het model van Gregory Stanton, directeur van Genocide Watch. Dit ideaaltypisch raamwerk geeft niet zozeer een verklaring, maar wel een beschrijving van hoe een genocide zich ontwikkeld doorheen de tijd. Stanton vatte dit gradueel proces kernachtig samen in 8 stadia, namelijk:

Stanton definieert hiermee een genocide als een proces bestaande uit 8 opeenvolgende stadia welke voorspelbaar zijn, maar echter niet onverbiddelijk. Tijdens de workshop wordt elk stadium kort toegelicht en verduidelijkt aan de hand van voorbeelden uit diverse historische casussen van genocidaal geweld. Vergelijkend onderzoek leert ons dat het proces van dehumanisatie (of de ontmenselijking van een bepaalde slachtoffergroep) een belangrijke stap is in de evolutie van collectief geweld. Hierbij worden de slachtoffers steevast vergeleken met een inferieure diersoort zoals ratten (Holocaust) of kakkerlakken (Rwandese genocide). Deze creatie en verspreiding van het gedehumaniseerde vijandsbeeld en de impact hiervan op het denken en handelen van daders zijn cruciaal op weg naar vervolging en vernietiging. [voor een voorbeeld zie: videofragment 'der ewige Jude]

Dankzij dit vergelijkend raamwerk wordt het destructieve maar bovenal graduele proces van een genocide bevattelijk voorgesteld en is het een hulpmiddel om historische casussen uit het verleden te gaan vergelijken met recente gevallen van genocide, collectief geweld of schendingen van mensenrechten.

[Er is geen voorkennis vereist.]

» doelgroep

2de en 3de graad secundair onderwijs (ASO - TSO - BSO)
leerkrachten en educatieve medewerkers
het brede publiek

» duur

De workshop/lezing duurt 3 tot 4 lesuren (incl. pauze )

» boeking van de workshop/lezing

Om deze workshop/lezing te boeken neemt u contact op met het secretariaat van het CHGE vzw.

U kan dit doen via Dit e-mailadres is beveiligd tegen spambots, u heeft JavaScript nodig om het te kunnen bekijken of via ons contactformulier.

Vermeld hierbij zeker:

welke workshop/lezing u wil boeken
de datum wanneer u de workshop voorziet
het juiste aanvangsuur en het voorziene einduur
de correcte adresgegevens waar de workshop zal doorgaan

[Voor alle praktische informatie over het boeken van een workshop of lezing verwijzen wij naar de pagina: 'praktisch'. Hier vindt u alle informatie over kostprijzen, materialen e.d.]

alt